岩渕先生

学内をご覧になってみて、いかがでしたか？

髙橋

キャンパス内ですれ違う学生さんが、みんな明るく挨拶をしてくれるのが気持ち良かったです。

岩渕先生

本学は創立以来、常に他者の気持ちを思いやり慈しむ「仁」の心を大切にしてきました。昔から、集まってくる学生にも、明るい性格で人柄の良い子が本当に多いです。これは本学の自慢の一つです。

池田先生

実は私は本学のOGで、しかも岩渕先生の教え子なのですが、在学中から学生の明るい雰囲気は変わらないですね。居心地の良い大学です。それから、教授陣の温かさと熱意も、伝統的に変わっていないと感じます。

髙橋

学食でもちょっとしたスペースでも、いたるところで勉強をしている学生さんの姿が印象的でした。先ほどの助産師志望の学生さんたちも、熱心でしたね。

池田先生

試験前ということもありますが(笑)、しっかり勉強している子は多いです。助産師を目指している学生たちは、試験等で選抜された10名程度のメンバーなので、特に優秀で熱意があります。彼女たちは、間もなく始まる実習に向けて頑張っていましたね。

髙橋

看護師の国家試験受験資格に加えて、助産師や保健師も目指せるというのは強みですね。保護者の方が、熱心にこちらに進学させたがるでしょう。

池田先生

そうですね。助産師は、10例のお産を経験しなくては国家試験受験資格を得られないので選抜制ですが、保健師は希望すれば全員科目の履修が可能です。希望者全員が保健師の国家試験受験資格を得られるのは、千葉県内でも千葉大、千葉県立保健医療大、本学の3校だけ。そのため、中央線沿線などから、1時間半以上かけてここに通ってくる学生も少なくないです。

髙橋

なるほど。しかも順天堂大学系列の附属病院への就職も多く、心強いですね。

岩渕先生

学生の８割以上が本学附属病院に就職しています。そこでの初めの３年も含め、本学において、言わば「7年一貫教育」を行う心算で、学生さんをお預かりしています。

髙橋

保護者の立場からは、安心感が違いますね。

池田先生

国家試験対策のサポート体制の手厚さにも自信があります。4年生の後期には補講がありますし、成績が振るわない学生にはマンツーマンで指導がなされています。

岩渕先生

国家試験対策の教員からは、正月返上も辞さないような熱意が感じられます。

髙橋

人による指導が徹底してなされている一方で、CALL教室や中継授業のしくみ、シミュレーター、演習室のモニタなど、ICT環境も充実していますね。

岩渕先生

キャンパス内では自由に無線LANを使ってインターネットに接続できますし、CALL教室や図書館のPCを使ってレポートの作成や文献検索ができます。

池田先生

アクティブ・ラーニングにも力を入れています。どの教室にも人数分のレスポンス・アナライザーが用意してあり、学生の反応が即座にわかります。意見を求めたり理解度をはかったりしながら双方向で講義を進められるのです。また、各演習室や遠隔の他キャンパスと中継を結んでの同時授業や討論もできるようになっています。

髙橋

非常に人気のある御校ですが、受験についてもお聞かせください。

岩渕先生

推薦入試でも一般入試でも、全体的に、将来医療者となるための「『仁』に共感できるか」を重視しています。

池田先生

特に面接では人柄を重視します。「心根が基本」だと思っているので、極端な話、ペーパーテストが1番や2番でも、面接をして順天堂の求める人となりや感性と教養に合致しない場合には不合格になることもあります。

岩渕先生

一方で、文系からの受験にも門戸は開いています。看護師になりたいという想いがあるのなら、臆せずにチャレンジしてほしいですね。

渡邉

新設のきれいなキャンパスに、明るく挨拶をしてくれる学生たち。受験生に人気があるわけですね。私たちも安心して教え子を送り出せます。

寺本先生

ありがとうございます。人を大事にすることは医療の本質ですから、礼儀の面も指導しています。学生同士もとても仲が良いですね。

成田さん

明るくて素直なタイプの学生が多いので、学内にもとても温かい、医療の大学らしい雰囲気があります。

寺本先生

医療人には「生涯研修」という心構えが必要です。勉強すればするほど、技能を磨けば磨くほど、人の役に立ち、社会貢献ができる。医療に必要な「知識」「技能」「態度」の３つの要素を身につけることは大前提ですが、私たちは単なる専門家ではなく、患者さまの気持ちに寄り添える医療人を育てたいと考えています。

渡邉

なるほど。となると、受験でも人物を重視していると考えてよいでしょうか？

寺本先生

もちろん、ペーパーテストでは、ある程度の点数は必要ですね。ですが、多少ペーパーテストが振るわなくても、それは「伸びしろがある」ということだと捉えています。

成田さん

面接では、医療人になりたいという気持ちやコミュニケーション能力などを重視して評価するようにしていますね。

渡邉

この春、初の卒業生が巣立ったわけですが、初年度にして、高い国家試験合格率でしたね。

寺本先生

１期生はお手本となる先輩がいない中、一生懸命頑張ってくれました。私や学長も何度か学生たちに檄を飛ばしましたし、秋頃からは学校一丸となって皆で国家試験を乗り越えようという雰囲気になっていました。

成田さん

模試の結果で伸び悩む学生たちのケアに特に力を入れました。アットホームな環境で、先生たちが全員の学生を把握しているからこそ、一人ひとりを大切に、責任をもった指導ができたと考えています。

渡邉

進学してからも安心できる環境ですね。

寺本先生

進学後の安心と言えば、「ふれあいグループ」の存在は本校の強みです。実習先として病院・クリニック等もありますから、安心して学びに専念できます。就職についても同様です。

成田さん

グループ病院での実習は、学生と受け入れ先の双方にメリットがあります。本学の学生を歓迎ムードで受け入れてくれますし、いずれ同僚になるかもしれない学生だということもあるのでしょう。とても親身に指導してもらえる……。

寺本先生

人生は「縁」です。アンテナを高くして努力していれば、自ずと良い「縁」がやってくる。それはふれあいグループ内でも同じです。「縁」あって本学にきた学生たちを大切にしていきたいと考えています。

渡邉

看護学科とリハビリテーション学科の２学科構成というのも、これからの「チーム医療」を見据えてでしょうか？

成田さん

そうですね。４年次には全員が必修で「チーム医療論」という科目を履修します。また、アットホームな大学なので、学校全体で学生同士の仲が良く、連携もスムーズです。

寺本先生

私たちは、この先の神奈川県を中心とした医療をグループ全体で担っていこうという覚悟でやっています。ですから、今春には助産師を目指せるコースもある大学院を開設しました。そして薬学部の開設も構想中です。今後の湘南医療大学にぜひ期待いただきたいと思います。

渡邉

ますます幅広く、今後の医療を担っていく人材を育成していくわけですね！

長嶋さん

キャンパスを一通りご覧になって、いかがでしたか？

関口

新設ということもあり、施設・設備はいずれも最新できれいですし、充実した環境で学ぶことができますね。それから、やはり遠隔看護実践研究センターは画期的だと感じました。

結城さん

遠隔看護実践研究センターでは、患者さんの健康情報を医療者がリアルタイムで把握し、遠隔地から必要な支援を判断できるといった医療の実用化を目指しています。これを活用することで、医療の地域間格差の是正、患者さんやご高齢の方のQOLの向上、介護者・医療者の連携の円滑化、家族の負担軽減など、様々な効果が期待できます。

関口

遠くにいる高齢者の健康状態が正確にわかるのは、家族にとってもありがたいですね。

長嶋さん

超高齢化社会にあって、在宅看護の充実は日本の急務です。この技術を使えば、自宅にいながらにして、病院のような安心感が得られます。

結城さん

日本では今、85％以上の人が病院で亡くなっています。でも実際は、住み慣れた自宅で最期まで暮らしたい人は多いのです。一方、医療費の高騰、病院・介護施設の病床数不足などの問題もあり、在宅医療や訪問看護のニーズは高まっています。ですが、訪問のできる看護師は足りない状況です。

関口

看護師になるというと、病院で働くことをイメージしがちですが、それだけではない看護師像も、これからは求められるということですね。

関口

ところで、「何で、東京情報大学が看護学部を？」というのは、やはり皆さん疑問に思われるところですよね。

長嶋さん

本学はこれまでも、「未来を切り拓く」を教育理念に、激変する時代を生き抜く力をもった未来志向の人材育成に取り組んできました。本学の情報分野の知見を医療に応用し、社会に貢献したいという想いから、看護学部を開設したのです。

結城さん

遠隔看護では、まずはデータを読み解く力が必要です。ですから、「データを見て活用できる看護師」を育てます。そして、訪問看護の現場では一人で状況判断をし、行動しなければなりませんから、現場で適切な状況判断のできる力も必要です。それが本学の考える「たくましい看護師」像です。

長嶋さん

これからの医療を考えたとき、遠隔看護は、看護業界全体に必要なものになると思っています。その最先端の研究を本学では行っているのです。

関口

先ほど、実習室は大規模災害の際には避難所や医療機関としても使えるとのことでしたが？

長嶋さん

地域と共に在る大学でありたいのです。大学の研究成果や財産は、学内で完結するのではなく、広く社会や地域に還元されなくてはならないと考えています。

結城さん

地域を対象としたイベントも頻繁に実施しており、「看護学部があるなら子どもを入学させたい」と言ってくださる方もいます。地域との関係は良好です。

関口

どんな学生に受験してほしいですか？

結城さん

「新しいことをやりたい！」という意欲をもった方に受験していただきたいですね。

長嶋さん

本学では、初年度授業料の半額が免除されるプレゼンテーション型の「未来創造型AO入試」を行っています。全国から受験生が集まりますが、この制度で入学した学生や、看護学部1期生である現3年生からは特に、「一緒に新しい学部の歴史を創っていこう！」という意欲を感じます。

結城さん

総合情報学部からは、起業する学生も出ています。彼らと組んで、看護師や保健師の資格を武器に社会起業をするような学生が出てくることにも期待しますね。

長嶋さん

新卒で就職するのは病院かもしれませんが、ライフステージが変化したときには地域に立ち返って働くこともできる。そんな柔軟性とバイタリティのある看護師に、本学でならなれると思います。

髙橋

キャンパスを見学させていただきましたが、学生の雰囲気が、看護医療系の単科大学などとは少し違いますね。男子学生も多いですし。

小泉さん

そうですね。看護学科の学生からもよく、「他の看護の学校へ入学していたら絶対に出会えないようなタイプの人と知り合えたのが良かった！」という声を聞きます。

髙橋

医療者になったときのことを考えると、学生のうちから様々なバックボーンの人と接し、多様な価値観に触れられることは大切ですね。

小泉さん

「チーム医療」も大切にしています。保健医療技術学部では、４学科とも1年次はふじみ野キャンパスで学びます。保健医療技術学部４学科合同の授業があり、さらに4年次には、医療現場で求められる他職種との協働について学びます。チームで様々な事例に取り組み、「どうしたら本当に患者さんにとって一番良いか？」を考えていきます。

髙橋

ふじみ野キャンパスには、人間学部もありましたね。

小泉さん

心理や福祉、保育・幼児教育を学んでいる学生からも刺激を受けているようです。

髙橋

それは将来に活きてきますね。

小泉さん

本学は、総合大学でありながら学生数5,000名ほどの規模です。学部・学科間の連携が取りやすいので、このようなことも可能になっています。

髙橋

少人数のきめの細かさと、総合大学のメリットの言わば「良い所取り」なのですね。

小泉さん

きめの細かさ、面倒見の良さは、本学の自慢です。また、創立以来の「自立と共生」という姿勢が結実したのが、理学療法学科の学生が立ち上げたスポーツトレーナーサークル「SPOLEC（スポレック）」や「五街道ウォーク」などのプロジェクトです。

髙橋

実践教育やグループワークを大事にしているからこその、学生たちの自発的な取り組みですね。

小泉さん

さらに、BUNKYO GCI（全学部横断型グローバル人材育成プログラム）も実施しています。これは全学部の志望者から選抜された学生が、自分の専門と並行して履修するカリキュラムです。これからの医療者は、国内にいたとしても外国人の患者さんと接する機会も増えるでしょうし、また、先端の医療情報を海外から得る必要もあります。

髙橋

保健医療技術学部のカリキュラムにも海外短期フィールドワークがありますね。世界を視野に入れたチーム医療の実現を目指しているわけですね。

小泉さん

はい。私たちは、「総合大学だからこその国際感覚をもった医療人」を育成したいと思っているんです。

髙橋

なるほど。ところで、よく保護者からは、「附属病院のない学校だと、就職先が不安」という相談を受けるのですが、そのあたりはいかがでしょうか。

小泉さん

本学は日本医科大学と協力協定を結んでいます。また、就職先として総合病院を希望する学生が多いのですが、学生時代に他の医療職との連携をしっかり身につけていることが、このときに活きてきます。

髙橋

看護師の国家試験合格率が100％ですね。

小泉さん

国家試験には、学科全体で「みんなで合格しよう！」を合言葉に臨んでいます。また、普段から教員１人に対して、学年をまたいだ少人数のグループで勉強会を開くなど、本当に熱心です。

髙橋

学生の縦のつながりもここでできるのですね。

小泉さん

そうですね。本学は「永久サポート大学」を目指しています。卒業生の技術を磨くフォローアップコースや卒後セミナーなどを用意し、教員と卒業生と在学生とが、ともに高め合い、成長していける体制をつくっています。

髙橋

卒業生が一生愛着を持って戻って来られる大学。とても良いですね。